Sexta parada: Japón

Durante nuestra visita a Japón hemos elaborado diferentes historias basadas en este país, son muy divertidas. ¡Hemos aprendido a hacer cómics japoneses!

Daniel: Mi historia se centra en las guerras internacionales que ha sufrido Japón. Después de mucho meditar me han salido unas viñetas históricas muy realistas










Álvaro: Nada como un día en el parque de Japón disfrutando de la naturaleza y los edificios japoneses. ¡Qué bonitos son!




Azucena: Las superheroinas llegan a Japón para conocer a Doraimon. Les encanta el fútbol.

Laura: Me encanta la moda japonesa, y mi cómic no podría ser de otra cosa. Siempre hay que estar a la última buscando las últimas tendencias del país. 

Ariadna: En Japón no nos podemos olvidar de sus coreografías tan espectaculares. ¡Nos vamos de baile con Hello Kitty y Pucca! Just dance :)




Alba: A mi lo que me encanta es el fútbol ya sea en Japón o en el Elche. No he dudado en escribir un cómic sobre eso.


Patri: La familia es lo más importante que tenemos, por eso yo hablo de ella en mi cómic. Es fundamental tener una buena relación con todos los seres queridos. ¡No lo olvides!





Rebeca: Lo que me encantaría es viajar alrededor del mundo. Montarme en avión y vivir mil aventuras. ¡Ojalá pueda hacerlo muy pronto!





Leo: A mi lo que me gusta es comer, probar la gastronomía de todos los países. Probamos en mi cómic el sushi con Shin-Chan y Doraimon, pero sin duda prefiero un buen asado argentino.

Noemí: En Japón hay millones de pagodas y museos que visitar. Nada mejor que una viaje cultural par conocer este país para mi cómic.

Álex: En mi cómic no podría faltar el arte culinario ¡Con lo que me encantan los bocadillos de tortilla de patatas con magro y mayonesa! En Japón empezaré a probar el sushi y hacer un montón de amigos.

Quinta parada: China

China es un estado soberano republicano situado en Asia Oriental. Es el país más poblado del mundo con 1.395 millones de habitantes, y la primera potencia económica. Estas son las fotos de las casas que hemos hecho durante esta parada con Nirina.

La civilización china es una de las mas antiguas del mundo. Tiene una superficie de 9.596.960 km, es el tercer país mas extenso  del planeta terrestre detrás de Rusia y Canadá. Su capital es Pekín.

Su idioma es el chino que esta formado por varios dialectos: el mandarín hablado por 70 por ciento de la población,el wu,el yue,el min,el xiang,el gan y el hakka.

El paisaje chino es muy diverso, desde desiertos como el Gobi hasta grandes montañas como el Himalaya. China tiene 14.500km de costa a lo largo del océano Pacífico.

El clima de China esta dominado en gran parte por las estación seca y los monzones que provocan una pronunciada diferencia de temperaturas entre el invierno y el verano.

Destacan las siguientes especies endémicas  de mamíferos en el país: el oso panda,el mono de pelo dorado y el tigre del sur de China.

Nosotros hemos hecho nuestro dragón chino.

Laura. Aula específica.

Cuarta parada: La India

La India es un país ubicado en el sur de Asia.

Con sus mas de 1.240 millones de habitantes es el país con más población del mundo después de la República popular china con 1.395 millones. Su superficie es de 3.287.263 km lo cual lo ubica en el séptimo lugar entre los países mas extensos del planeta. 

La India se encuentra cerca de las islas de Sri Lanka, Maldivas e Indonesia.

Su capital es Nueva Delhi y su ciudad más poblada es Bombay.

Se originaron allí cuarto de las religiones más importantes del mundo: el hinduismo, el budismo, el jainismo y el sijismo.

La India se convirtió en una nación independiente en 1947 tras una lucha por la independencia que estuvo marcada por un movimiento de no violencia.

El aula específica han sido arquitectos por un día, midiendo cada pared y columna de una de las maravillas del mundo, el TAJ MAHAL. 

¡ENHORABUENA EQUIPO!
 

¿Qué sabemos del Antiguo Egipto?

En el Antiguo Egipto hemos aprendido a poner nuestros nombres en jeroglífico. Son símbolos y dibujos que expresan letras, palabras, sentimientos o sonidos que escribían en las paredes y papiros. El encargado de hacerlo era el escriba.

En Egipto mandaba el faraón y cada uno de la clase nos diseñamos un traje.

Aprendimos las historias de sus dioses y su relación familiar, hicimos una exposición de cada uno de ellos: Sejmet, Seth, Isis, Osiris, Ptah, Ra, Thot, Neftis,...


Dani, Álvaro y Rebeca. Aula específica.

Tercera parada del viaje

Aterrizamos en Egipto, es un país del noroeste de África, su capital es El Cairo. Los mares que bordean el país son el mar mediterráneo y el mar rojo. Además a Egipto lo atraviesa un río muy importante, el río Nilo. Este río es el mas largo del mundo, con 6.500Km de longitud. Antiguamente el Nilo crecía una vez al año inundando las tierras que se volvían fértiles para poder cultivar algodón, eucaliptos ... Por eso le llaman el río de la Vida. Su clima es seco y caluroso, porque la mayor parte del país es un desierto, el desierto del Sáhara.

 

Todavía nos quedan muchos enigmas por descubrir alrededor del Antiguo Egipto, aquí os dejo algunas curiosidades:

1- Aunque nació en Alejandría, Cleopatra no era egipcia.

2- Los egipcios eran grandes amantes de los animales, fue de las primeras culturas en tener animales domésticos. Los gatos, perros y monos eran sus mascotas favoritas.

3- El uso de prótesis ya era utilizado por los egipcios en el Siglo XV a.C. Se han descubierto en excavaciones varias prótesis como dedos o brazos de madera.

4- Las pirámides no fueron construidas por esclavos sino por hombres libres que percibían un salario. Los esclavos que había en aquella época eran utilizados como servicio doméstico.

5- La importancia del físico era muy importante en el Antiguo Egipto. Era habitual que hombres y mujeres se maquillaran ya que esta práctica les brindaban protección de Horus y Ra.

6- Siempre se ha hablado de la posibilidad de que los egipcios llegaran a América hace miles de años. Tras el descubrimiento de la barca de Keops de 43 metros de longitud en una fosa al pie de la gran pirámide.

7- Todas las estatuas egipcias tienen el pie izquierdo adelantado ya que es el lado que representa el corazón y la vida.

8- Los egipcios contaban con un calendario propio, diferenciando tres estaciones: Siembra, Inundación y Cosecha.

Daniel. Aula específica.

Canción de Kenia

En este país conseguimos la gota de color granate del lago Victoria para que Nirina ayude a su país a conseguir agua para su río.

Además, cantamos toda la clase al ritmo africano de la canción de Jambo Bwana


Chicos y chicas, ¿queréis cantar con nosotros?

Aquí os dejamos la letra: 

Jambo , Jambo Bwana, 

habari Gani,mzuri sana 

wageni wakari bishina

kenya yetu hakuna matata.

Kenya ni nchi nzuru 
Chie iema pensi

hakuna matata.

hakuna matata.

Espero que os guste la canción de Kenia.

Álvaro. Aula específica.

Kenia, segunda parada

Oficialmente República  Kenia es un país del este africano. Su capital es Nariobi. Además, el océano Indico baña su costa sureste y el lago Victoria esta situado a suroeste.


El país se extiende sobre 580 367 km de superficie y su población es de 46 millones de habitantes, con gente de numerosas culturas y orígenes.

Bandera Kenia

El nombre del país se debe al monte Kenia, un lugar tradicional del país y la segunda montaña mas alta de África.




Lo que me ha gustado es la bandera de Kenia.
Laura. Aula Específica.

El mandala de África

Mi nombre es Azucena, me gusta hacer mándalas y pintarlos.
Siempre quiero colorear uno nuevo.

Los mándalas tiene su origen en la India y su nombre significa “círculo o rueda". Son dibujos geométricos que se pueden colorear como tu quieras. Están de moda y se están convirtiendo en actividades de pintura y creatividad para todas las edades.

Para los Budistas, su función es la meditación. No obstante, el proceso más importante para ellos es la “creación” de éstos por ser un camino “recorrido” que muestra las vivencias del momento de quien lo diseña y siendo la vía de conexión entre el hombre y la divinidad, tanto en el proceso de creación,  al tenerlo para observación o como adorno.


Azucena. Aula Específica.

Viajamos al pais de Nirina

Nuestra primera parada fue Madagascar:

Bandera de Madagascar

Es un país insular situado en el océano Índico, frente la costa sureste del continente africano, al este de Mozambique. Además es la isla más grande de África y la cuarta más grande del mundo, y está formada a su vez por pequeñas y numerosas islas. Está separada del continente africano, del cual se separó.

El idioma nacional es el malgache, su segundo idioma es el francés. la moneda que utilizan se llama Ariary. Por último, este país tiene especies endémicas, las más conocidas son: los lémures y los baobabs.

Foto aérea de Madagascar

Leo. Aula específica.

Gotas de colores

Una aventura musical alrededor del mundo

Autores: Asha Miró y Philip Stanton con la colaboración de Nacho Lesko.
Editorial: Satélite K.

Con este proyecto queremos conseguir entre todos/as a través del cuento:

• Fomento de la lectura 📖
• Conocimiento sociocultural y respeto por el medio. Solidaridad 👫👭👬👬👭👫
• Situación espacio-temporal ⏰
• Distinción de la realidad vs. Animación 💭
• Manejo de las TICs 💻
• Expresión artística y creativa 💡 
• Aprendizaje de nuevas lenguas y folklore musical 🚩🎉

Realizaremos este proyecto acompañando a Nirina, la protagonista de este cuento, para conseguir salvar Madagascar, el país donde ella vive y que está sufriendo una terrible sequía en sus tierras.

Mapamundi para la aventura

Seguiremos el consejo sabio que le da su amigo el baobab para viajar y recolectar gotas en diferentes ríos y lugar maravillosos del mundo, por tanto, nos convertiremos en viajeros intrépidos llenando nuestro pasaporte de sellos por cada rincón que descubramos juntos 🌍 

¿Te atreves a viajar con nosotros y nosotras? 🚀